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Services aux écoles

Dès la maternelle, on leur apprend à voir

Ateliers, formations et programmes pour reconnaître et contrer l'intimidation silencieuse en milieu scolaire. Un langage commun pour toute l'école.

Le mouvement J'te vois! aide les milieux scolaires à nommer et prévenir l'intimidation silencieuse avec des outils concrets, des repères clairs et une approche humaine. L'objectif est d'agir plus tôt, mieux accompagner les jeunes et renforcer un climat relationnel sain dans l'école.

  • Pour qui : écoles, intervenants et milieux éducatifs qui veulent prévenir l'intimidation silencieuse.
  • Comment : approche Nommer, Identifier, Reconnaître et Agir, atelier J'te vois! et ressources éducatives.
  • Résultat : des actions plus cohérentes, un meilleur repérage des signaux faibles et un climat plus inclusif.

Le mouvement J'te vois!

Un mouvement pour sensibiliser, prévenir et agir

Une mission sociétale portée par l'éducation, la communication et l'inclusion.

J'te vois! va bien au-delà d'un outil ou d'une activité ponctuelle. C'est un mouvement qui souhaite faire évoluer notre regard collectif sur des réalités relationnelles parfois difficiles à voir, à nommer ou à reconnaître.

En mettant la communication au coeur de la solution, ce mouvement propose des pistes concrètes pour prévenir et réduire l'intimidation, tout en favorisant l'inclusion, l'intelligence relationnelle et la santé mentale.

Le volet scolaire a été développé afin de rejoindre les jeunes dès le plus jeune âge et de donner aux écoles des moyens concrets pour intervenir plus tôt, avec plus de nuances et plus d'impact.

Animation du mouvement J'te vois! en milieu scolaire

Atelier J'te vois!

Une expérience concrète pour sensibiliser les enfants et renforcer l'intelligence relationnelle

Un atelier vivant, immersif et accessible pour aborder la communication silencieuse avec des mots simples.

L'atelier J'te vois! aide les enfants à mieux comprendre l'impact de leurs comportements dans les interactions du quotidien. Il est conçu pour les élèves de la maternelle et du premier cycle, avec une durée de 50 minutes.

Un boîtier incluant :

  • Une clé USB incluant une vidéo explicative du concept.
  • Le guide Intimidation silencieuse, J'te vois!.
  • Le livre pour enfant Jasmine dit J'te vois!.
  • Un chandail aux couleurs de J'te vois!.
  • Une affiche thématique.
  • Le tableau des ambassadeurs J'te vois! (collant et carton d'activité).
  • Lettre explicative du concept aux parents.
  • Efface J'te vois!.
Linda Valade animant l'atelier J'te vois! en classe
Jeunes en contexte scolaire

Est-ce que ceci vous ressemble?

Quand on voit qu'il se passe quelque chose, sans toujours réussir à l'expliquer clairement

Dans plusieurs écoles, des dynamiques relationnelles fragilisent des jeunes sans toujours être faciles à démontrer.

On observe des regards, des exclusions, des malaises, des silences, des regroupements, des gestes subtils ou des comportements répétés qui affectent le climat scolaire sans entrer dans les formes d'intimidation les plus visibles.

  • Prévenir à la source, dès les premiers signes.
  • Obtenir des ressources concrètes et innovantes.
  • Soutenir une collaboration plus saine entre l'école et les parents.
  • Mieux outiller les intervenants sans alourdir leur charge.
  • Agir plus tôt, plus clairement et plus humainement.

Cette logique d'action précoce est au coeur de l'approche J'te vois! pour aider les équipes-écoles à intervenir sans s'épuiser et avec davantage de cohérence.

Livre Intimidation silencieuse, J'te vois!

Livre Intimidation silencieuse, J'te vois!

Un guide pour mettre des mots sur une réalité souvent minimisée

Un outil de sensibilisation pour les écoles, les intervenants, les parents et la société.

Le livre Intimidation silencieuse, J'te vois! s'inscrit au coeur du mouvement. Il vise à faire connaître une réalité qui agit souvent dans l'ombre et à offrir des repères pour mieux la comprendre.

Le guide invite à explorer les nuances et les conséquences de l'intimidation silencieuse, à éveiller la conscience collective et à encourager l'action pour créer des environnements plus sains et respectueux.

Implantation et financement

Comment implanter le programme dans votre école

Un processus simple, rapide et soutenu.

L'implantation du programme J'te vois! commence par une rencontre exploratoire pour évaluer vos besoins. Une planification sur mesure est ensuite proposée selon votre calendrier scolaire et vos ressources disponibles.

  • Rencontre de démarrage gratuite (30 minutes)
  • Planification selon votre calendrier scolaire
  • Déploiement en 1 à 6 semaines selon l'étendue choisie
  • Certaines commissions scolaires et fondations offrent du financement pour ce type de programme. Nous pouvons vous accompagner dans vos démarches

Questions fréquentes

Vos questions sur nos services aux écoles

Ateliers, formations et programmes pour milieux scolaires.

Nous contacter
À quel âge peut-on parler d'intimidation silencieuse aux enfants?

Dès la maternelle. Les comportements d'exclusion, de rejet social et de communication froide apparaissent très tôt. L'atelier J'te vois! est conçu précisément pour les élèves de maternelle et du 1er cycle, avec un langage et des activités adaptés à leur développement.

L'atelier J'te vois! est-il adapté au 2e et 3e cycle ou au secondaire?

L'atelier phare cible la maternelle et le 1er cycle. Des adaptations et formats différents sont disponibles pour les cycles supérieurs et le secondaire. Contactez-nous pour discuter d'une approche adaptée à votre niveau.

Que contient le boîtier de l'atelier J'te vois!?

Le boîtier comprend : une clé USB avec une vidéo explicative du concept, le guide Intimidation silencieuse, J'te vois!, le livre pour enfant Jasmine dit J'te vois!, un chandail aux couleurs de J'te vois!, une affiche thématique, le tableau des ambassadeurs J'te vois! (collant et carton d'activité), une lettre explicative du concept aux parents, et une efface J'te vois!

En quoi consiste l'approche Nommer, Identifier, Reconnaître et Agir?

Nommer, c'est mettre des mots sur une réalité trop souvent floue. Identifier, c'est apprendre à repérer les signes, les contextes et les dynamiques. Reconnaître, c'est valider l'expérience vécue et lui donner de la légitimité. Agir, c'est passer à des gestes concrets, cohérents et adaptés au milieu. Cette méthodologie est développée à partir de plus de 25 ans d'expérience terrain de Linda Valade.

Comment impliquer les parents dans la démarche?

Le programme inclut des ressources parentales pour prolonger les apprentissages à la maison. Nous recommandons d'informer les parents lors d'une soirée de présentation ou via l'agenda scolaire. La cohérence entre l'école et la maison est un facteur important d'efficacité.

Est-ce qu'il existe un financement pour ce type de programme?

Certaines commissions scolaires, fondations et programmes gouvernementaux peuvent soutenir l'implantation de programmes de prévention. Nous pouvons vous orienter dans vos démarches. Contactez-nous pour en discuter.

Combien de temps faut-il pour implanter le programme dans une école?

L'atelier J'te vois! peut être implanté rapidement : une rencontre de planification, puis les ateliers directement dans les classes. Pour une démarche plus complète incluant la formation des enseignants, prévoir 4 à 6 semaines.